Theaterstück: „Den Perlen auf der Spur“

„Den Perlen auf der Spur“ – Kinderrechte im Rampenlicht

Ein außergewöhnliches Theaterprojekt begeistert Publikum beim Tag der offenen Tür im Bildungsdorf Detmold

Am Freitag, den 23. Mai 2025, wurde das Gelände des Bildungsdorfs Detmold zur Bühne für ein einzigartiges Erlebnis: „Den Perlen auf der Spur“, das diesjährige Theaterprojekt der Peter Gläsel Schule, verwandelte den Tag der offenen Tür in ein eindrucksvolles Plädoyer für Kinderrechte – voller Kreativität, Tiefe und Lebensfreude.

Interaktives Gesamtkunstwerk in drei Akten

Das Theaterprojekt begann als multimediale Entdeckungsreise: Ein eigens produzierter Film stimmte die Gäst:innen thematisch ein. Anschließend konnten sie sich in zehn interaktiven Workshops intensiv mit Kinderrechten auseinandersetzen – bevor das Stück in einer eindrucksvollen Bühnenaufführung seinen Höhepunkt fand.

Die Schüler:innen schlüpften dabei nicht nur in Schauspielrollen: Sie gestalteten Bühnenbilder, entwickelten Choreografien, komponierten Musikstücke, drehten eigene Filme und präsentierten ihre Gedanken zu Kinderrechten auf vielfältige Weise. Das Projekt wurde von Saskia Köhler (pädagogische Leitung) gemeinsam mit Katinka Sasse betreut und durch die Fotografin Sophie Brandt dokumentiert.

Ein Gemeinschaftswerk im Sinne von PRRITTI

Was „Den Perlen auf der Spur“ so besonders macht, ist nicht nur die künstlerische Qualität, sondern vor allem die Art und Weise, wie das Projekt entstanden ist: als echtes Gemeinschaftswerk – ganz im Sinne des PRRITTI-Bildungsmodells, das der Arbeit an der Peter Gläsel Schule zugrunde liegt.

Die Kunst der Beteiligung wurde eindrucksvoll sichtbar: Kinder, Lernbegleiter:innen, Eltern, Künstler:innen, Techniker:innen und Organisator:innen – sie alle brachten ihre Potenziale ein.

Die Kunst der Vermittlung zeigte sich in den dialogischen Prozessen, mit denen Inhalte gemeinsam erarbeitet und gestaltet wurden.

Und schließlich wurde auch die Kunst der Beziehung sichtbar gelebt: Die Bedürfnisse, Interessen und Perspektiven der Kinder standen im Zentrum. Eltern nähten Kostüme, bauten gemeinsam mit den Kindern und den Lernbegleiter:innen aufwendige Bühnenbilder und Kulissen, unterstützten bei Technik und Ablauf. Externe Künstler:innen begleiteten kreative Prozesse, Lernbegleiter:innen gaben Raum, Orientierung und packten auch ganz praktisch mit an – und der Förderverein kümmerte sich um Organisation, Kommunikation, Finanzierung und Versorgung.

Allen Beteiligten gebührt unser tief empfundener Dank. Ohne diesen kollektiven Einsatz wäre ein so intensives und vielschichtiges Projekt nicht möglich gewesen.

Bildung zum Mitmachen – Bildung mit Haltung

Das Theaterstück war der kulturelle Höhepunkt eines breit gefächerten Programms, das von der Kita Pöppenteich über die Weidmüller Ausbildung bis hin zum Solar Racing Cup reichte. Zahlreiche Partnerinstitutionen wie die Technische Hochschule OWL, die LippeBildung eG und die OUTPOST 21 präsentierten sich auf dem Gelände.

Mit dem Stück „Den Perlen auf der Spur“ zeigte die Peter Gläsel Schule erneut, wie kulturelle Bildung gelebt werden kann – als Verbindung aus selbstbestimmtem Lernen, künstlerischem Ausdruck und gesellschaftlichem Engagement.

Förderverein mit Herz und Händen dabei

Der Förderverein der Peter Gläsel Schule e. V. war nicht nur als Unterstützer des Theaterprojekts aktiv, sondern präsentierte sich am Tag der offenen Tür auch mit einem eigenen Stand. Dort wurden Projekte vorgestellt, neue Kontakte geknüpft und – ganz wichtig – für das leibliche Wohl gesorgt. Mit Kaffee, Kuchen und einem Lächeln trug der Stand wesentlich zur offenen, herzlichen Atmosphäre des Tages bei.

Liebe Grüße sendet Euch
Franziska Louis